11月25日，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聯(lián)合抖音平臺(tái)發(fā)布了《知識(shí)普惠報(bào)告2.0—短視頻與知識(shí)的傳播研究報(bào)告》。（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《報(bào)告》）?！秷?bào)告》指出，在抖音帶動(dòng)下，短視頻行業(yè)自2019年起展開(kāi)從“娛樂(lè)化”向“知識(shí)化”的生態(tài)轉(zhuǎn)型。內(nèi)容行業(yè)這種主動(dòng)的升級(jí)轉(zhuǎn)向，正在助力網(wǎng)絡(luò)社會(huì)形成尋找知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、尊重知識(shí)的“知識(shí)風(fēng)尚”。

從古至今，知識(shí)始終都是人類(lèi)對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的追求與向往，而如何更高效地獲取知識(shí)，則是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中亙古不變的核心話題。

獸骨到簡(jiǎn)牘，莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)，媒介的發(fā)展極大降低了知識(shí)的傳播成本與難度，實(shí)現(xiàn)了不同代際之間的傳遞，觸達(dá)最偏僻的遠(yuǎn)方，讓科技得以創(chuàng)新、社會(huì)得以進(jìn)步、文明得以延續(xù)。

伴隨著數(shù)字信息技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，短視頻平臺(tái)正憑借其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，逐漸成為了知識(shí)普惠的重要抓手。《報(bào)告》提出，知識(shí)普惠是知識(shí)“走向社會(huì)”的過(guò)程。短視頻平臺(tái)一方面降低了公眾接觸知識(shí)的門(mén)檻，一方面以生動(dòng)的形式豐富了知識(shí)表達(dá)的形式，使得知識(shí)的創(chuàng)作和傳播都更為便捷。

為進(jìn)一步發(fā)揮短視頻知識(shí)傳播優(yōu)勢(shì)、服務(wù)全民知識(shí)素養(yǎng)提升，抖音開(kāi)發(fā)了視頻合集功能、提供短中長(zhǎng)多種創(chuàng)作時(shí)長(zhǎng)選擇、鼓勵(lì)視頻直播相組合等眾多功能升級(jí)。同時(shí)，抖音還針對(duì)知識(shí)創(chuàng)作者提供短視頻知識(shí)創(chuàng)作手冊(cè)、短視頻知識(shí)框架體系等工具，以服務(wù)知識(shí)創(chuàng)作。

木匠@阿木爺爺 在抖音上展現(xiàn)自己的木工技藝。他不僅科普了傳統(tǒng)的建筑和木工知識(shí)，以精細(xì)的手藝將大眾與“冷門(mén)”的傳統(tǒng)文化相連，更以直擊人心的方式讓觀眾意識(shí)到文化傳承的重要性。

類(lèi)似阿木爺爺?shù)睦舆€有很多。事實(shí)上，抖音已成為中國(guó)最大的非遺知識(shí)傳播平臺(tái)。當(dāng)然，除了非遺知識(shí)外，短視頻也賦予了各領(lǐng)域具有一技之長(zhǎng)的創(chuàng)作者們，生產(chǎn)知識(shí)科普內(nèi)容的可能性。

一方面，是拓展各類(lèi)型短視頻知識(shí)科普的廣度，另一方面，則還需挖掘垂直領(lǐng)域知識(shí)的深度。早在2019年3月，抖音便聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普部、中國(guó)科學(xué)報(bào)社、中國(guó)科技館發(fā)起了知識(shí)普惠行動(dòng)“DOU知計(jì)劃”。

2019年DOU知計(jì)劃啟動(dòng)儀式

此后，37位兩院院士、過(guò)百位專(zhuān)家學(xué)者，中科院12家下屬科研院所，清華等高校相繼加入計(jì)劃?！秷?bào)告》中數(shù)據(jù)顯示，截至目前，抖音平臺(tái)知識(shí)創(chuàng)作者超1.5億名，他們創(chuàng)作的知識(shí)視頻超10.8億條。抖音知識(shí)視頻累計(jì)播放量已超6.6萬(wàn)億、點(diǎn)贊量超1462億、評(píng)論量超100億、分享量超83億。

中國(guó)科學(xué)院院士、兵器專(zhuān)家毛明在抖音講授知識(shí)

加入“DOU知計(jì)劃”后，中山大學(xué)教授張志安感觸頗深。他表示，短視頻平臺(tái)這種全新的知識(shí)交往場(chǎng)景，加速了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的碰撞流通，讓每個(gè)人都能共享知識(shí)精華。而受眾的反饋，也經(jīng)常會(huì)給下一輪知識(shí)分享反哺思路和靈感。

值得一提的是，《報(bào)告》提出，在抖音知識(shí)視頻評(píng)論區(qū)，出現(xiàn)了136萬(wàn)次“學(xué)到了”的感慨，和254萬(wàn)次“懂了”的欣喜。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)陳昌鳳認(rèn)為，這些數(shù)字是用戶(hù)對(duì)于能足不出戶(hù)、以極低的時(shí)間、空間、經(jīng)濟(jì)成本學(xué)到不同類(lèi)型知識(shí)的滿(mǎn)足，是用戶(hù)對(duì)于“DOU知計(jì)劃”的回應(yīng)，更是短視頻平臺(tái)知識(shí)屬性上升、娛樂(lè)屬性下降的表征。

當(dāng)然，短視頻知識(shí)普惠還存在諸多需要解決的問(wèn)題，還需要進(jìn)一步提升內(nèi)容質(zhì)量，著力解決創(chuàng)作模式同質(zhì)化、知識(shí)視頻過(guò)度商業(yè)化等潛在問(wèn)題。同時(shí)著重扶持有利培養(yǎng)用戶(hù)深度思考能力的內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固知識(shí)普惠的成果。

可以預(yù)見(jiàn)的是，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在知識(shí)創(chuàng)作深耕的努力下，知識(shí)普惠將迎來(lái)更廣泛的用戶(hù)參與、更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容創(chuàng)作、更智慧的連接網(wǎng)絡(luò)、更繁榮的科學(xué)生態(tài)。伴隨著知識(shí)普惠的不斷深入，大眾科學(xué)素養(yǎng)將持續(xù)提高，擁抱幸福生活的能力也將愈發(fā)提升。